Monteiro integra comunidade internacional

 O Colégio Integrado Monteiro Lobato agora faz parte da Comunidade Internacional de Cooperação em Educação criado pelo Mind Lab Group. Este grupo reúne mais de um milhão de estudantes espalhados em 30 países com o objetivo de promover a cooperação entre as principais lideranças educacionais públicas e privadas do mundo com países como Japão, Estados Unidos, Grã-Bretanha, entre outros, para a melhoria da educação.

O Mind Lab Group e Mind Lab Brasil investiram mais de 4 milhões de reais nos últimos 2 anos em pesquisas para aumentar a inteligência e desenvolver habilidades em crianças e jovens ao redor do mundo. A visão desta organização é a de que uma melhora significativa na educação pode ser alcançada por meio do desenvolvimento de quatro aspectos principais da inteligência: consciência, habilidades de raciocínio, habilidades sociais e transferência interdisciplinar.

A metodologia da Mind Lab Brasil foi adotada pelo Colégio Integrado Monteiro Lobato e será implantada no próximo ano para os alunos do Ensino Fundamental II. Ela consiste na utilização de jogos de tabuleiro cuidadosamente selecionados para desenvolver a socialização e o aprendizado, mediado pelos professores. Sua eficácia foi comprovada em estudos científicos das universidades de Yale e North Umbria.
 
As aulas com o material da Mind Lab seguirão um currículo ordenado por faixas etárias. Com esta parceria, o Colégio Monteiro aperfeiçoará o desenvolvimento de habilidades para situações do cotidiano no âmbito cognitivo, social e emocional para estimular o pensamento criativo, o trabalho em equipe, a autoestima, a autoavaliação, a autoconfiança. O aluno também lidará com regras e ambientes competitivos, e será estimulado a lidar melhor com as frustrações e com relações que envolvem perdas e ganhos.

Para a coordenadora pedagógica, Joyce Barsotti Cunha, fazer parte deste grupo representa trabalhar em cooperação para melhorar a educação. “Nossos professores receberão capacitação da Mind Lab Brasil no início de 2010, para que possam ser mediadores deste novo método. Pois acreditamos que a troca de experiências entre as mais variadas realidades escolares, aliada a esta nova metodologia para a formação dos alunos, traz inovação e difusão de melhores práticas de ensino e aprendizagem, possibilitando um ainda maior desenvolvimento pessoal em todas as áreas da vida”, afirma.