Temos como proposta pedagógica a concepção sociointeracionista, que vê a criança e o jovem como um ser tão biológico quanto social, ou seja, acreditamos no desenvolvimento através da interatividade com um universo rico em cultura, ética, respeito, transparência, alegria, qualidade, inovação e sustentabilidade. Proporcionamos aos nossos alunos um ambiente que privilegia o “ser criança”, a ludicidade e o prazer de aprender, comenta a coordenadora pedagógica Joyce Barsotti Cunha.

Nesse contexto, entende-se por educadores todo aqueles que fazem parte do quadro de funcionários do colégio, os quais também se desenvolvem, crescem e se formam. Nossos colaboradores têm o papel de mediador da interação aluno-meio. A formação de um vínculo afetivo entre educadores e estudantes estabelece uma relação de confiança e segurança, firmando sentimentos positivos para a aprendizagem.

Baseamos nosso trabalho na teoria de Lev Vygotsky, assim como na de Jean Piaget, Maria Montessori, Henry Paul Hyacinthe Wallon, Howard Gardner, além de pautarmos nossas ações nas idéias do patrono do Colégio: José Bento Renato Monteiro Lobato.